即将开启！多姿多彩的寒假系列活动，请查收！

时光不驻足，转眼间，这个学期已经到了期末，快乐的寒假生活很快就要开启。

寒假不仅是放松身心的宝贵时光，更是一个洋溢着浓厚节日氛围的假期。

在这个假期里，我们将迎来除夕、春节、元宵节这一系列在中国人心中充满温情的传统节日。

此外，寒假也是学生进行社会实践、增长知识、充实自己的好时机。

鼓励和引导学生参加一些实践活动，既能丰富假期生活，让寒假作业不再单调乏味，也有助于他们的综合素养提升。

今天，就让华发学生综合素质评价系统和大家分享一些有意义的寒假实践活动吧！

活动建议

1.书香润心 快乐传承

关键词：读传统节日书籍 写感想

活动目的：引导假期阅读，丰富知识积累，弘扬传统文化，提高民族认同感和自豪感。

活动要求：书籍是人类知识和文化的载体，阅读不仅是学习知识，也是文化传承的重要途径。寒假期间，我们要迎来除夕、春节和元宵节一系列中国重要的传统节日，请同学们找一找相关传统节日的书籍，并选一本进行阅读。活动要求：①择关于其中一个传统节日的书籍即可，种类不限，文学、科普、故事、习俗、文献等类型均可。②阅读完成后，写一篇简短的读后感想。

2.年俗探索 童心巧绘

关键词：南北年俗探索 手抄报

活动目的：增强对中国年俗的认知，激发学生对传统文化的兴趣和热爱，弘扬民族文化，提高学生审美素养。

活动要求：寒假期间，过年是大事。过年，一般指春节，即中国农历新年，是*儿女共同的盛大节日。这期间的传统习俗有很多，各地因地域文化不同而又存在着差异，各有其特色。请同学们在假期做一个小调查，探索一下南北方不同地区过年的习俗差异，并将结果用手抄报的形式记录下来。活动要求：①自选探索角度，例如：饮食、服饰、传说、习俗日期、文化内涵等。②手抄报自行设计，自拟标题，要求美观、简洁，**重点。③南北方习俗差异要分别列举清晰，并附有简短的总结语言。

3.寻觅年味 记录流芳

关键词：找“年味” 拍照

活动目的：感受传统节日的魅力和*特氛围，加深对*传统文化的了解和传承，引导学生记录生活、热爱生活。

活动要求：春节对中国人来说承载了太多的精神与文化内涵，传承至今，已形成了融入我们血脉的“年文化”。寒假期间，正逢春节，为了感受传统节日的魅力和*特氛围，加深对*传统文化的了解和传承，决定开展“寻觅年味 记录流芳”主题活动，请同学们寻找生活中的“年味”，可以是各种习俗、节日活动、节日饮食、传统装饰等，也可以捕捉人们庆祝节日的表情和场景，然后拍照，记录浓浓年味。作品要求：主题鲜明，并配有积极向上的标题。

4.扫尘迎新 快乐劳动

关键词：大扫除

活动目的：体验节气习俗，提高学生劳动能力，丰富生活经验，引导学生热爱劳动、热爱生活。

活动要求：新年前夕有“腊月二十四，扫尘”的习俗。扫尘就是年终大扫除，象征着去除旧年的霉运，迎接新年的好运。为了体验节气习俗，提高劳动能力，丰富生活经验，请同学们在寒假期间帮助家人进行一次家庭大扫除，在除陈布新的同时，干净整洁的迎接新年的到来。

5.巧手迎春 喜迎龙年

关键词：“龙”主题绘画或手工

活动目的：了解和传承龙文化，弘扬*优秀传统文化，引导学生发挥想象力和创造力，增强学生动手能力。

活动要求：除夕过后便是龙年。在中国文化中，龙是非常吉祥和尊贵的象征，是*民族的图腾符号。为了迎接龙年到来，进一步弘扬*优秀传统文化，决定开展“巧手迎春 喜迎龙年”“龙”主题作品征集活动，请同学们各展所长，大胆创意，完成一幅（个）“龙”主题绘画或手工作品。作品要求：①以“龙”为核心元素，积极向上。②作品形式不限，绘画（水墨、彩笔、水粉等）、剪纸、黏土塑造、布艺画、拼接画、龙纹装饰品等均可。③表现手法和材料运用等方面均可自由发挥，鼓励创新，体现个性化特点。④创作过程中，应注重环保、节能、低碳等可持续发展理念。

以上，便是华发学生综合素质评价系统为您提供的寒假活动建议，希望能够对您有所启发。

寒假期间，让我们在享受节日喜悦的同时，不断提升自我，为即将到来的新一年奠定坚实的基础。